煙草在線專稿　　引：當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在行業地市級單位深入推進。按照黨中央和國家局統一部署，目前大部分單位尚處在學習教育、聽取意見的第一環節。筆者試結合自己的工作實踐和學習思考，就行業基層單位如何做好黨的群眾路線教育實踐活動第一環節各項工作，談一下自己的粗淺認識。

　　一、關于學習教育階段的工作，至少要著力抓好“三個要”：

　　學習是提高能力和增長才干的重要途徑。與其他工作一樣，教育實踐活動首先要從學習抓起。愚以為，在“保八增十超萬億”的行業目標指引下，以教育實踐活動為契機，在行業上下大力開展學習教育活動，必須著力做好以下三個方面的工作：

　　1.要“解放思想抓學習”。學習教育并非全是程式化的東西，不同時期的學習教育都有不同的內容。筆者認為，行業上下在教育實踐活動中開展學習教育，最關鍵的是要讓廣大干部職工觸及思想靈魂，真正有所觸動。比如在看專題片的時候，筆者親眼所見，有的同志的眼淚確實是止不住留下來。對此，愚以為，活動的組織部門不妨打破活動方案的“規定動作”規劃，在收看結束的時候，適時組織開展現場談體會活動，這樣效果可能就會更好一些。

　　2.要“反復讀寫抓學習”。如上所述，要想讓黨員干部真正觸及靈魂，有所觸動，必須要反復讀、反復記。一方面，可以采取領導逐級領讀必讀數目和相關文件講話的形式，通過反復強化來加深記憶；另一方面，各級各部門主要負責同志要自覺做到帶頭寫，通過反復寫，加深思想認識。從某種意義上說，寫的過程又是一個思想的深化和固化的過程。通過學習黨中央和國家局的決策部署，結合本單位、本部門的自身實際，把學習的成果融入到行業年度重點工作的推進上來。如此，才是學習教育的應有之義。

　　3.要“豐富載體抓學習”。要更好地確保學習覆蓋全員，必須要更加注重在豐富活動載體上下功夫。比如有的可采取影像呈現和文字呈現相結合的方式進行，有的可采取重溫歷史與警示教育相結合的方式進行。可以到革命圣地重溫紅色經典，重走紅色旅程；也可以到檢察院、法院系統的廉政展廳甚至部分監獄，通過親身接受警示教育，進一步提高走群眾路線的堅定性。如此，學習教育各項部署才會更加有效地在行業上下落到實處、取得實效。

　　二、關于聽取意見階段的工作，必須要著力做到“三個與”：

　　聽取意見建議是第二環節的重要基礎。如何更加廣泛、更加真實地征求意見建議，是行業上下必須要深入思考和認真組織的重要課題，來不得半點馬虎，必須抓實、抓細，確保找出真問題、聽到真建議。

　　1.要著力做到“內容與形式的互動”。教育實踐活動的規定動作要不折不扣地在行業上下落到實處，必須要認真思考，周密規劃，通過制作表格、寄發函件以及無記名投票等方式，在一定范圍內征求意見，既要做到廣覆蓋、多層級的代表性，也要著力避免“函來函往”，造成流于形式和浪費。

　　2.要著力做到“領導與職工的互動”。首先，行業各級領導特別是主要領導和分管領導，要在深入聯系點面對面聽取職工心聲的同時，分別召集分管部門得職工群眾，敞開心扉說亮話，實事求是找問題。其次，對于各單位、各部門的中層負責同志來說，要定期不定期與職工群眾談心，隨時掌握其思想動態，了解其冷暖，真正做到與群眾打成一片。最后，從基層員工的角度考慮，各級各部門要在進一步健全相關機構上下功夫，比如工會，比如信訪穩定的責任部門等，可以通過公開信箱、郵箱、電話等，及時暢通反映渠道，以便于讓職工群眾隨時反映情況，從而為穩步推進第二環節各項工作奠定扎實基礎。

　　3.要著力做到“定期與常態的結合”。群眾路線教育實踐活動不是一陣風，更不是一項運動。對于特殊體制機制的煙草行業而言更是如此。因此，從第一環節開始，行業各單位各部門必須要長遠規劃，常態發展，堅持不懈地一抓到底，自覺做到持之以恒。如此，才是群眾路線的應有之義。比如，要在前期建立舉報箱、公布電話和郵箱等系列工作的基礎上，積極探討長效機制的建立和完善，通過實行更加符合實際的新舉措，確保職工群眾有話可說、有話敢說、有話必說。這也是教育實踐活動中行業上下必須要深入思考的重要課題之一。

　　三、對于第一環節以及第一環節與下一環節銜接中需要主要的幾個問題

　　按照“邊查邊整邊改”的要求，愚以為，在第一環節以及下一步的工作中，必須要認真踐行好“三個更加自覺”：

　　1.要更加自覺地做到“思想要實”。就是要實事求是查擺問題，堅決杜絕“認認真真走形式”的浮漂主義，切實把思想和精力轉移到深入活動本身、查找思想根源、促進工作提升上來。只有思想上的動真格，才會促進行動上的堅定有力。

　　2.要更加自覺地做到“行動要快”。對于職工群眾的意見建議，不能讓職工群眾久等無果。對此，筆者認為，行業各級各部門不妨采取這種方式來提升工作效率。即：對于一些能解決的問題，要盡量當場給職工群眾解決；不能解決的，要當場解釋清楚，并明確責任落實的具體單位和部門，做到責任到人，限期整改。特別是對一些設計職工群眾切身利益的反復發生的問題，要由相關領導同志牽頭，有關部門參與，積極探索制度和政策層面的完善，堅決杜絕類似問題再次發生。

　　3.要更加自覺地做到“效果要好”。教育實踐活動能否取得實效，并不是上級領導和督導組說好就是好，而是職工群眾都從內心里說好才是好。要取得最大多數職工群眾的信任、支持和滿意，行業各級各部門必須要撲下身子查不足，認認真真找原因，通過辦理一大批群眾看得見摸得著的實事好事，真正把工作做到職工群眾的心坎上。如此，才會進一步調動發揮好廣大干部職工的積極性主動性和創造性，才會進一步激發隊伍活力，從而更好地為本單位、本部門的改革發展注入源源不斷的生機與活力。