煙草在線專稿　　青少年學(xué)生正處于青春發(fā)育期，成熟感逐漸增強(qiáng)，并伴有獵奇心理，好奇，好玩而引起的吸煙是中學(xué)生吸煙的主要因素。青少年模仿性強(qiáng)，容易接受感性的東西，在吸煙學(xué)生中，高中生吸煙者高于初中生。我家商店距離這些學(xué)校有1000米，每天上學(xué)、放學(xué)，看著這些孩子們手里夾著煙，很心酸，我問他們，知道吸煙的危害嗎？他們的回答是同學(xué)有抽煙的，時(shí)間長(zhǎng)了，自然也就跟風(fēng)抽起來，還有就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力很大，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)、父母的期望、自己對(duì)前途的迷茫，一切讓他們感覺很累，好像除了學(xué)習(xí)，再?zèng)]有其它排解壓力的方式，所以就抽煙緩解壓力。吸煙對(duì)部分高中生來說誤認(rèn)為是成熟的表現(xiàn)，試吸初中生高于高中生，說明初中生自制力較低。青少年吸煙率隨著年齡的增長(zhǎng)而升高，應(yīng)引起學(xué)校，家庭及社會(huì)的重視和關(guān)心。

　　家長(zhǎng)自身吸煙，對(duì)子女的一種潛移默化的影響，在吸煙的男生中，家長(zhǎng)吸煙的學(xué)生多于家長(zhǎng)不吸煙的學(xué)生，因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　學(xué)校在學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)禁止吸煙和戒煙的宣傳工作，充分發(fā)揮學(xué)校的行政干預(yù)作用，采用極其有效的管理措施，制止和降低青少年的吸煙行為。經(jīng)過正確引導(dǎo)和教育，青少年的戒煙人數(shù)一定有所增加，通過無煙學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，來普及禁煙知識(shí)，消除青少年吸煙的好奇心和虛榮心，培育健康的審美觀念。