煙草在線專稿　　企業的發展靠人才，而人才的培養源于日常工作中的教育培訓，為適應新形勢下對企業員工提出的新要求，盡快提升隊伍素質，各單位主動作為，在人員培訓上下了不少功夫，但從實際效果來看，成效不大。為此筆者認為，要切實提高培訓效果，需抓好以下幾方面工作。

　　一、抓好教育，變被動學為主動學

　　思想是行動的先導，興趣是最好的老師。只有通過深入扎實的思想發動，讓每個員工懂得抓好學習，提升能力素質與自己息息相關，與自己的成長、進步緊密相連；認識到只有通過自身能力素質的不斷增強，才能逐步提升參與竟爭的能力與水平。并從思想上充分認識到能力素質低下會影響到自己的工作、學習和生活，也會成為自身成長進步途中的攔路虎、絆腳石。從而從內心深處不斷激勵自己加強學習，提高能力素質的原動力，激發學業務、學知識、學技能的潛意識；立足自身工作崗位立志成才，樹立終身學習的理念，善于從書本上學、向身邊的同事學、在實踐中學，不斷接受新知識，研究新理論；努力克服培訓是企業的事，素質提升與已無關的錯誤認識，堅決改掉為了學習而學習，為了完成任務而培訓的錯誤思想，從而自發自動地參與到培訓中來，為企業培訓奠定扎實的思想基礎。

　　二、抓好創新，改變培訓方式方法，使培訓貼進實際

　　培訓的方式方法是抓好培訓的基礎，更是直接關乎培訓效果的關鍵，那么如何才能讓培訓取得良好的效果呢？一是要不斷創新培訓的方式方法，改變以往單一的說教式、灌輸式培訓方法，讓那種老師講得眉飛色舞、學生聽行昏昏欲睡的傳統授課模式告別講臺，在培訓中融入現代科技手段使培訓變得更加生動，變得有血有肉。將多媒體教學手段運用到教育培訓中，充分利用聲音、動畫、圖片等媒介，使培訓讓學員感到耳目一新，從而留下深刻的印象，并結合身邊的案例進行剖析，使培訓達到良好的效果。二是培訓工作要貼進實際，與工作緊密相連。結合實際工作開展好小班教學，讓工作經驗豐富的技術能手、崗位能手走上講臺。結合實際工作開展好培訓，盡可能的讓教育培訓“本土化”、“實際化”，從工作崗位的實際出發，本著缺什么，補什么，干什么，學什么，盡快地將書本知識轉化為實際工作能力，從而培訓出更多的技術能手、崗位能手，打造一支業務過硬、素質全面、作風優良的專家型員工隊伍。

　　三、抓好制度，完善考核獎懲機制

　　在教育培訓中要取得良好的培訓效果，避免培訓流于形式，出現“重培訓、輕考核”的不良現象，就要深化考核機制，完善獎懲制度，用制度來保證培訓效果的有效落實。一是建立個人培訓檔案。為每個員工分別建立培訓學習動態檔案，祥細記錄參加培訓的時間，請假的次數，考核的成績等內容，對于請假的要進行補課，確保培訓時間、效果的雙落實，對于考試中不合格者要善于從試卷中發現短板，有針對性地抓好提升工作。二是實行嚴格的獎優罰劣制度。嚴格的獎懲是抓好培訓的前提和基礎，如果只有培訓沒有要求，只有要求沒有考核，培訓便會失去意義。在培訓后要充分運用考試結果，作為獎優罰劣的主要依據，對于月度培訓考核中前三名者在績效考核中給予加分，后三名者給予扣分，直接與工資掛勾。評選季度、年度學習典型，給予一定的物質獎勵并在評優、評先、工資檔次、職務晉升方面優先考慮。從而從制度上激發員工學習的積極性、主動性，由“要我學”轉變為“我要學”，形成你追我趕的良好學習氛圍。

　　總而言之，教育培訓是個動態的過程，員工素質的提升是個漸進的過程，這就要求我們在實際培訓工作中不能急于求成，急功近利，要做好長期規劃，為每個員工量身打造切實可行的學習計劃，制定墊石可觸的學習目標。堅決克服一蹴而就的錯誤思想，牢固樹立終生學習的理念，打造好學習型企業、學習型中隊、學習型個人，為實現煙草行業又好又快發展奠定良好的人才基礎。