如何將數字化轉型思路、技術進一步轉化到企業日常工作中？如何進一步推進現有數字化轉型成果的落地實踐？近日，在福建省閩侯縣煙草專賣局（分公司）與福建工程學院計算機科學與數學學院校企合作階段性研討會上，校方師生與企業骨干進行熱烈討論。

2022年，福建省閩侯縣煙草專賣局（分公司）和福建工程學院計算機科學與數學學院正式簽訂了校企數字化轉型合作協議，從數字化轉型人才培養、課題攻關和學術交流等角度開展了一系列豐富的合作項目。

2022年5月13日，校企雙方在福建工程學院簽訂數字化轉型合作協議。潘維也攝

2022年8月12日，校企雙方在福建工程學院實驗室開展數字化轉型研討。潘維也攝

人才實訓：從“學”處發力，破解教學“密碼”

“小崔是我們學院2022級的研究生，這次校企合作的科創項目是他第一次接觸企業實踐課題，對他未來的學習發展有非常重要的意義?！闭绺＝üこ虒W院副教授熊保平所言，此次校企合作能夠為學生提供良好的實踐平臺、廣闊的發展空間。一年來，校方共派遣15名學生參與到企業課題研發之中，其中6名學生長期在企業開展實習實踐，對于破解實訓教學內容與生產實際脫節這個長期存在的問題具有一定的推動作用。

對企業而言更是如此，校企合作的過程中，閩侯煙草采用“請進來、走出去、跟著學”的方式著力實現人才隊伍素質提升。企業邀請校方專家開展“數字化大講堂”傳導數字化轉型理念、傳授數據化專業知識，累計12學時，參與110人次；選派優秀人才積極參加校方主辦的本地區數字化轉型學術年會、知名學者學術講座等活動共計23人次，積極與國內外高精尖人才開展數字化轉型工作交流。此外，組織“骨干培訓班”前往學校實地參觀學習院方已有數字化轉型成果；校方根據企業的需求，指派了1名副教授及其團隊就實際工作進行全過程跟班指導，累計指導120工時，企業相關部門人員全程參與。

閩侯煙草局長（經理）林叢表示，此次雙方簽訂校企合作協議，是一次全新人才培養模式的探索，企業將承擔好校方師生見習、實習等教學任務，同時也借助校方的優秀資源，在企業內部培養一支理論與實踐相結合的數字化轉型攻堅隊伍。

關注成果：從“用”處發力，解決實際問題

“要構建一個多信息融合的執法全過程數據庫，打破信息孤島，實現各類多源異構數據的有效匯聚共享?！痹谛Ｆ蟆盁煵輬谭〝祿r空關聯性分析建模研究”課題攻關研討會上，校方團隊圍繞閩侯煙草在案件關聯性智能分析、執法線索智能挖掘上存在的瓶頸問題，開展了關鍵技術探討與研究。

一年來，校企先后開展5次數字化轉型工作研討會，就行政服務、執法關聯、黨建工作融合、費用使用測算等多個領域開展了數字化轉型成果的實踐和轉化。

據熊保平介紹，此次校企合作，雙方堅持問題導向，聚焦數字化轉型思維應用，把重心放在各項成果的實際應用之中。經過一年的實踐，企業工作流程運用數字化思維或工具占比達到85%，數字化轉型項目《基于深度學習的煙草執法數據時空關聯性分析建模研究展示》《基于多源數據融合的精準卷煙訂購推薦模型的構建》《一部手機抓黨建》等均已投入使用并取得實際效用。

共建共享：從“真”處發力，明確發展方向

“校企數字化轉型合作要長期發展，離不開資源共享平臺的建設?！痹谛Ｆ蟮谝淮螖底只D型研討會上，閩侯煙草副經理朱琳提出，加強建設校企共建共享機制是必然之舉，“建議校方團隊深入企業進行調研，明確雙方合作的切入點并搭建相關課程。企業將根據課程要求，建設教學資源共享平臺，提供共享共建的環境保障?！?/p>

一年來，校方根據企業實際，開展數字化轉型“管理診斷”，聚焦效益和效率關鍵指標，對科創項目、課題活動、業務流程、管理運營等各項工作進行調研，提出9條診斷建議，幫助閩侯煙草發現差距短板、明確發展方向。校方通過此次合作，搭建數字化轉型相關課程23課時；雙方共同成立數字化轉型工作室、科技創新工作室，依托工作室，企業利用虛擬技術創建模擬生產經營的實訓環境，開展系統性培訓，讓師生能夠更好地將已成熟的數字化轉型成果不斷滲透到教學實踐。

山水相攜，未來可期。數字化轉型“牽線搭橋”，福建省閩侯縣煙草專賣局（分公司）與福建工程學院計算機科學與數學學院正沿著“互促共贏”的航道，乘風破浪，揚帆起航。