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，經(jīng)常是發(fā)生了問(wèn)題才會(huì)引起重視和處罰， 這種重處罰而輕教育警示的方式忽視了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)事前的控制，在實(shí)際日常工作過(guò)程中并沒(méi)有沒(méi)有將風(fēng)險(xiǎn)教育融入其中，使得
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是發(fā)生了問(wèn)題才會(huì)引起注意并解決，這種事后處理方式忽視了對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)事前控制，也忽視了執(zhí)法程序的價(jià)值，體現(xiàn)在實(shí)際的日常工作過(guò)程中沒(méi)有將法律風(fēng)險(xiǎn)融入其中。當(dāng)問(wèn)題已經(jīng)
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。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整生產(chǎn)過(guò)程中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，不斷優(yōu)化生產(chǎn)方案，做到動(dòng)態(tài)監(jiān)管、事前控制。
三、加強(qiáng)監(jiān)視測(cè)量，消除設(shè)備隱患。
加強(qiáng)對(duì)設(shè)備運(yùn)行的檢查及相關(guān)
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，一把手最后表態(tài)。
5個(gè)議事規(guī)則的制定，為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化監(jiān)督提供了可能。所謂系統(tǒng)化監(jiān)督，就是全方位、全過(guò)程的監(jiān)督，包括事前的控制、事中的監(jiān)督和事后的審查
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;激勵(lì)機(jī)制促使人人參與安全，找出解決安全隱患的最佳辦法，有效做到了事前控制、事中檢查、事后分析，通過(guò)建立健全安全管理機(jī)制，提升安全管理水平。同時(shí)
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;利用VR技術(shù)，建立生產(chǎn)仿真模型，在生產(chǎn)排產(chǎn)環(huán)節(jié)充分考慮“人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)”等各項(xiàng)生產(chǎn)制約因素，通過(guò)卷煙生產(chǎn)調(diào)度的自動(dòng)決策、量化評(píng)估及事前控制
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平臺(tái)，構(gòu)建設(shè)備高效調(diào)試新模式。新模式創(chuàng)新實(shí)施課題引導(dǎo)機(jī)制，采用工程管理工具分配工作任務(wù)、控制工程進(jìn)度、調(diào)配人力資源；應(yīng)用事前控制、事中控制、事后控制的管理控制
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，與企業(yè)預(yù)算制度及流程相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)算系統(tǒng)自動(dòng)化編制和審核功能、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)跟蹤和預(yù)警功能，提高預(yù)算管理的事前控制作用，促進(jìn)預(yù)算管理在資源分配和使用
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及其在安全生產(chǎn)管理中的價(jià)值和意義，主要通過(guò)參與式、體驗(yàn)式、情感式、溝通式教學(xué)方法進(jìn)行。在消極心理釋放上，在班組之間建立一種消極心理長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)事前控制、事
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費(fèi)用事前控制、過(guò)程督導(dǎo)職能，落實(shí)責(zé)任，確保預(yù)算目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。要加強(qiáng)綜合計(jì)劃考核力度，加強(qiáng)生產(chǎn)計(jì)劃組織安排，節(jié)約能源，降低物料消耗
